W naszym przedszkolu kładziemy nacisk na innowacyjne metody pracy dydaktyczno-wychowawczej wspomagające wszechstronny i indywidualny rozwój dziecka oraz aktywizujące i motywujące dziecko do zabawy i nauki. Każde dziecko jest w jakimś stopniu twórcze. Małe dziecko, gdy tylko zacznie mówić potrafi nadać własną nazwę nieznanej dotąd rzeczy lub znaleźć nowe zastosowanie dla danego przedmiotu. Okazuje się, że twórcze myślenie można rozwijać, trenować tak jak pamięć czy koncentrację. Twórcza postawa, kreatywność, pomysłowość i oryginalność to cechy, które pozwalają na poszukiwanie nowych rozwiązań, uczą radzenia sobie w nowych sytuacjach, w szybko zmieniającym się świecie pełnym bodźców, w trudnych sytuacjach, sprzyjają dobrej organizacji pracy, szybkiego podejmowania decyzji oraz elastyczności pracy. Rozwijanie twórczego myślenia prowadzi do bardziej atrakcyjnego i pełnego sukcesów życia.
Wzbogacamy proces dydaktyczny „treningiem twórczości”, który polega na wprowadzeniu do codziennej pracy z dziećmi różnego rodzaju ćwiczeń pobudzających twórcze myślenie, kreatywność i wyobraźnię. Ćwiczenia te pomagają także ćwiczyć koncentrację, pamięć, logiczne myślenie, a przy tym dają dzieciom wiele satysfakcji i radości. Dzieci odbierają te ćwiczenia jako świetną zabawę, nie zdając sobie sprawy, że ćwiczą koncentrację, myślenie, pamięć.
Naszym priorytetem jest wychować dziecko z bogatą wyobraźnią twórczą, ciekawe świata, otwarte na nowe pomysły, inspiracje i zmiany.
Nasze działania pedagogiczne ożywiamy także różnego rodzaju metodami aktywnymi:
Metoda twórczego myślenia Alex Faickney Osborn – „Burza mózgów”
Metoda projektów
Metoda mapy mentalnej
Metoda drzewa decyzyjnego
Metody aktywizujące według Edyty Brudnik, Anny Moszczyńskiej i Beaty Owczarskiej
Metoda nauczania matematyki prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej
Metody „Dobrego startu” wg prof. Marty Bogdanowicz – słuchowo-wzrokowo-ruchowa
Metoda dobrego czytania wg Ireny Majchrzak
Pedagogika zabawy KLANZA
Gry planszowe
Drama
Teatrzyk kukiełkowy i pacynkowy
Bajkoterapia